NEUROMARKETING Y ANÁLISIS DEL CONOCIMIENTO

Un estudio exploratorio sobre el impacto del neuromarketing en entornos virtuales de aprendizaje

1-16

Aplicación de las técnicas de marketing sensorial en los establecimientos de moda: el caso de Zara y Stradivarius

17-32

Influencia de la apelación del mensaje en la atención. Un estudio de eye-tracking

33-60

Creación de una red neuronal artificial para predecir el comportamiento de las plataformas MOOC sobre la agenda 2030 y los objetivos para el desarrollo sostenible

61-89

INSTAGRAM Y TIK TOK: REDES SOCIALES LÚDICO-GRÁFICAS

Uso publicitario de Instagram por parte de modelos españoles antes del código de conducta de AEA y autocontrol

1-25

MANIPULACIÓN EN REDES SOCIALES Y DEMAGOGIA DIGITAL

Impacto de las fake news en estudiantes de periodismo y comunicación audiovisual de la universidad Carlos III de Madrid

1-21

Cine en torno a la emergencia climática: un problema sin responsables ni soluciones

1-22

Identificación de las fake news que se publican en la edición en papel de un diario provincial en la era de la desinformación digital de Trump y el inicio del COVID

23-38

Hábitos de consumo de moda a través de influencers en la Generación Z

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La construcción de un estado de la cuestión hemerográfico. Un ejemplo a partir de los conceptos fake news, posverdad y desinformación en el entorno de web of science (WoS)

69-90

El impacto del disfrute y la ansiedad en la voluntad de comunicarse de los estudiantes del idioma inglés

91-111

Las empresas ante la desinformación. La necesidad de un nuevo enfoque metodológico

113-129

Los profesionales de la información y las fake news durante la pandemia del covid-19

131-149

Análisis de las competencias mediáticas del alumnado que ingresa en la universidad: un estudio de caso en estudiantes de comunicación

151-171

Las Competencias Digitales en personas mayores: de amenaza a oportunidad

173-195

De la ocupación al COVID, pasando por los M.E.N.A.S. El diálogo semipresencial como metodología innovadora de aprendizaje antropológico

197-217

El héroe dual en el capitalismo tardío. Nuevos lenguajes del mito en v de vendetta y Mr. Robot

219-239

Las TIC en la etapa de educación infantil: una mirada crítica de su uso y reflexiones para las buenas prácticas como alternativa educativa.

241-263

Combatir las noticias falsas. El perfil profesional del verificador de la información en España

265-295

Competencias digitales en el Currículo de Periodismo: Análisis de caso de una universidad Centroamericana

297-316