A Comparative Study of the Work of Professional Caregivers of Battered Women

Karine David Andrade Santos; Joilson Pereira da Silva; Alicia Perez Tarrés; Leonor María Cantera Espinosa

doi:10.21814/rlec.3919

Autores

Karine David Andrade Santos Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, Brasil https://orcid.org/0000-0001-9951-9539
Joilson Pereira da Silva Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, Brasil https://orcid.org/0000-0001-9149-3020
Alicia Perez Tarrés Departamento de Psicología Social, Facultad de Psicología, Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, Espanha https://orcid.org/0000-0002-3686-1430
Leonor María Cantera Espinosa Departamento de Psicología Social, Facultad de Psicología, Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, Espanha https://orcid.org/0000-0002-4541-5993

DOI:

https://doi.org/10.21814/rlec.3919

Palavras-chave:

trabalho social, riscos ocupacionais, autocuidado

Resumo

O serviço de atendimento a mulheres vítimas de violência constitui um espaço de risco para a manifestação da síndrome de burnout e transtorno de estresse pós-traumático secundário, ocasionado pela escuta de experiências traumáticas. Por isso, este artigo tem por finalidade descrever as condições de trabalho, investigar a experiência de atendimento a mulheres vítimas de violência e observar as práticas de autocuidado exercidas pelo grupo profissional em níveis pessoal, profissional, coletivo e institucional. O texto apresenta um estudo comparativo realizado no Brasil e na Espanha com 32 sujeitos. A análise dos dados oriundos do contexto brasileiro foi realizada com o Iramuteq, por meio da classificação hierárquica descendente, resultou em cinco classes, a saber: atendimento às mulheres vítimas de violência; conflitos, violências e atividade profissional; autores de práticas de assédio e condições de trabalho; autocuidado pessoal; gerenciando os obstáculos no ambiente de trabalho. Os resultados coletados com as profissionais espanholas também foram submetidos à mesma análise de dados, resultando em cinco classes: trajetória, desempenho profissional e condições de trabalho; atendimento a mulheres vítimas de violência e formas de autocuidado; afirmações sobre conflito e violência; autocuidado pessoal; formas de assédio e conflito. A análise comparativa apontou para semelhanças no tocante à experiência subjetiva e um distanciamento nas características de autocuidado empreendidas por profissionais brasileiras e espanholas. Refletir sobre a dinâmica institucional destes ambientes e a influência dos fatores socioculturais no autocuidado são propostas deste estudo.

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Biografias Autor

Karine David Andrade Santos, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, Brasil

Karine David Andrade Santos é psicodramatista, doutoranda e mestra em psicologia pela Universidade Federal de Sergipe.

Joilson Pereira da Silva, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, Brasil

Joilson Pereira da Silva é doutor em psicologia pela Universidade Complutense de Madri, Espanha, e pós-doutor em psicologia pela Universidade Autônima de Barcelona, Espanha. Ele é mestre e graduado em psicologia (Universidade Federal da Paraíba), graduado em estudos sociais e geografia (Universidade Estadual da Paraíba).

Alicia Perez Tarrés, Departamento de Psicología Social, Facultad de Psicología, Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, Espanha

Alicia Perez Tarrés é graduada em psicologia pela Universidade de Barcelona, mestra em psicologia geral da saúde e doutora em pessoa e sociedade no mundo contemporâneo pela Universidade Autônoma de Barcelona. As áreas de interesse são: sociedade, cultura, violência, poder, gênero e autocuidado.

Leonor María Cantera Espinosa, Departamento de Psicología Social, Facultad de Psicología, Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, Espanha

Leonor María Cantera Espinosa é doutora em psicologia (Universidade de Porto Rico) e doutora em psicologia social com prêmio extraordinário pela Universidade Autônoma de Barcelona (2004), mestra em psicologia comunitária (Universidade de Porto Rico) e em autoconhecimento, sexualidade, relações humanas (Universidad de Alcalá).

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