https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/issue/feedSigno y Pensamiento2022-09-23T11:15:47-05:00Carlos Barrenechesignoyp@javeriana.edu.coOpen Journal Systems<p>ISSN: 2027-2731 (En línea) | ISSN: 0120-4823 (Impreso)</p> <p>Lingüística y lenguaje; Comunicación, Ciencia de la Información</p> <p>Scopus | Redalyc | Scielo | EBSCO | ProQuest</p> <p> </p> <p> </p> <p><br />La revista maneja temáticas que incluyen: Las tendencias teóricas y metodológicas referidas al campo de la comunicación y sus relaciones multidisciplinarias. Los modelos conceptuales, lógicos y físicos para la organización, almacenamiento, flujo, diseminación y recuperación de información y conocimiento. La fundamentación del lenguaje como disciplina y su relación con otras áreas del conocimiento.</p>https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/36247Sostenibilidad y medios comunitarios en Colombia2022-09-23T11:15:47-05:00María Patricia Téllez Garzónmaria.tellez@javeriana.edu.co<p>Con este artículo se busca realizar una reflexión sobre la radio y la televisión comunitaria en este tiempo de posconflicto. Para ello, se realiza una aproximación a la sostenibilidad como categoría central, resultado del equilibrio entre aspectos económicos, políticos y, particularmente, socioculturales. En un segundo momento, se revisan dos experiencias: Así suenan las radios para la paz en Colombia y el Conversatorio de Medios Comunitarios. Ellas sirven como pretexto para conocer su realidad, sus alcances y limitaciones.</p>2022-09-23T00:00:00-05:00Derechos de autor 2022 María Patricia Téllez Garzónhttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/36227Artefacto cultural digital Mi fink2022-09-16T11:41:14-05:00Isabel Cristina Tobón Giraldoictobon@javeriana.edu.coCarlos Roberto Torres Parraictobon@javeriana.edu.coAndrés Eduardo Nieto Vallejoictobon@javeriana.edu.co<p>El artículo socializa los resultados de un proyecto de investigación-creación sobre la capacidad de los artefactos digitales como movilizadores de conciencias, para el reconocimiento y reivindicación de las luchas de poblaciones históricamente subalternizadas e invisibilizadas. Se trata de un ejercicio de diseño colectivo de la mano de comunidades que luchan por la activación de sus memorias de cuidado y defensa de su territorio en el municipio de Villa Rica (Cauca) a través de creaciones artísticas en el lenguaje de los niños. El producto es una aplicación móvil concebida como artefacto cultural e instrumento de acción política que aporta a las acciones colectivas por la defensa del territorio y del ambiente a nivel transcontinental y planetario.</p>2022-09-16T00:00:00-05:00Derechos de autor 2022 Isabel Cristina Tobón Giraldo, Carlos Roberto Torres Parra, Andrés Eduardo Nieto Vallejohttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/35772Miradas que importan: representaciones mediáticas de la población trans en Colombia y Venezuela2022-05-04T17:23:55-05:00Néstor David Polonestorpolo@javeriana.edu.co<p>El texto tiene como centro articulador la relación representación-cuerpo-autoimagen desde una perspectiva biopolítica. Retoma los fundamentos de autores como Foucault y Butler sobre la identidad como una construcción simbólica y performativamente configurada, pero los cruza con un enfoque interseccional y decolonial. Es decir, contextualiza la perspectiva queer en América Latina, y reconoce el término trans como algo foráneo, que en Colombia y Venezuela está, además, atravesado por unas relaciones hegemónicas de raza, etnia y clase social.</p>2022-05-04T00:00:00-05:00Derechos de autor 2022 Néstor David Polohttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/35771Las dinámicas familiares en torno a los juegos sociales online: el caso Fortnite2022-05-04T17:07:52-05:00Francisco Javier Albarellofalbarello@austral.edu.arAdriana Velasco Ossandónfalbarello@austral.edu.arMariángeles Castro Sánchezfalbarello@austral.edu.arÁngela Novoa Echaurrenfalbarello@austral.edu.arMaría Victoria Novaro Hueyofalbarello@austral.edu.arFrancisco Narbáisfalbarello@austral.edu.ar<p>Durante la última década, los juegos sociales online (JSO) se han popularizado e integrado a nuestra vida cotidiana, generándose posturas contrapuestas sobre sus posibles efectos en las personas y sus vínculos. Considerando que niños y jóvenes son usuarios activos de estas plataformas, las dinámicas familiares se han visto afectadas por su irrupción en el hogar. Este artículo presenta los resultados de un estudio de casos que exploró las dinámicas familiares generadas en torno al uso de Fortnite. La investigación se desarrolló en el año 2019, en dos países —Argentina y Chile—, donde se realizaron 82 entrevistas semiestructuradas para profundizar en la realidad de las familias en las que uno o más integrantes juegan Fortnite. Un abordaje cualitativo temático permitió concluir que el uso de este JSO complejiza las dinámicas familiares, siendo una de las problemáticas más comunes la preocupación de los padres por la calidad de la mediación ejercida.</p>2022-05-04T00:00:00-05:00Derechos de autor 2022 Francisco Javier Albarello, Adriana Velasco Ossandón, Mariángeles Castro Sánchez, Ángela Novoa Echaurren, María Victoria Novaro Hueyo, Francisco Narbáishttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/35770Dibujando para impulsar el desarrollo: una historieta para compartir los aprendizajes del proyecto InnovAcción Cauca2022-05-04T16:26:06-05:00Diana Marcela Mosquera Echeverrydianam.mosquera@gmail.com<p>Este artículo presenta los resultados de una investigación centrada en establecer si el uso de una historieta facilita la apropiación de los aprendizajes de un proyecto orientado al fortalecimiento de un Sistema Regional de Ciencia, Tecnología e Innovación. La mayoría de los procesos de sistematización de experiencias concluyen con la divulgación del informe final, pero pocos buscan otras formas de compartir el conocimiento, y mucho menos miden la efectividad de las estrategias implementadas. Se realizó una investigación cuasiexperimental, usando una encuesta y un grupo focal, con tres hipótesis asociadas al formato de la historieta y su grado de dificultad, la transferencia de conocimiento, y los diálogos de saberes. Se encontró que la historieta fue un medio de comunicación adecuado para atraer la atención de un público altamente especializado, el cual fue capaz de beneficiarse del conocimiento compartido; sin embargo, no logró generar diálogos en torno al conocimiento que abordaba.</p>2022-05-04T00:00:00-05:00Derechos de autor 2022 Diana Marcela Mosquera Echeverryhttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/35769Redes de información verificada. Una aproximación al derecho a la ciudad2022-05-04T15:59:10-05:00Mario Alberto Zaragoza Ramírezmariozaragoza@politicas.unam.mx<p>El 19 de septiembre de 2017, la Ciudad de México vivió uno de los sucesos más trágicos de los años recientes: un sismo de magnitud 7,1 sacudió la capital del país dejando cuantiosos daños personales y materiales, así como una red de solidaridad que se extendió por todas las zonas afectadas. La horizontalidad que proveen los medios digitales y el llamado de una parte de la sociedad a verificar la información en tiempos de la contingencia, propiciaron que el hashtag #Verificado19S diera un paso adelante para constituirse como una necesidad por leer información verificada que permitieran asistir y publicitar a través de los perfiles electrónicos de algunos usuarios, los lugares afectados que requerían de ayuda y qué materiales eran solicitados. Este entramado es el detonante para plantear que la información verificada es el primer paso para consolidar una esfera pública que transforme las redes de interacción en solidaridad y colaboración para transformar nuestra cotidianidad más allá de la emergencia, y por qué no pensarlo también como una ruta hacia la apropiación significativa del espacio y el derecho a la ciudad.</p>2022-05-04T00:00:00-05:00Derechos de autor 2022 Mario Alberto Zaragoza Ramírezhttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/35768Precisiones para el estudio de lo público a partir del significado de público y la publicidad de las cosas2022-05-04T15:06:03-05:00Andrés Camilo Gómez Calceteroandrescamilogomezc@gmail.com<p>Para entender a qué se hace referencia cuando se habla de lo público, resulta fundamental estudiar dos temas: el significado de público y la publicidad de las cosas. A partir del análisis diferenciado y articulado de ambos, este texto pretende reflexionar sobre la construcción de esta categoría transversal de las ciencias sociales. Para ello, en la primera parte, se ofrecerán algunas consideraciones sobre la definición de este calificativo, y en la segunda, se harán algunas precisiones metodológicas para indagar sobre la publicidad de algo. Mientras que en la polisemia de este adjetivo radica la principal dificultad para abordar el primero de ellos, las múltiples atribuciones que los sujetos y las relaciones le pueden conferir simultáneamente a una misma cosa complican cualquier investigación sobre el segundo.</p>2022-05-04T00:00:00-05:00Derechos de autor 2022 Andrés Camilo Gómez Calceterohttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/35767Sara Gómez: dramaturgia de la alteridad en el cine documental cubano de 19602022-05-04T14:14:22-05:00Eduardo Rencurrell Díazeduardor@facultaddecine.com<p>Los años sesenta fueron escenario del más trascendente cine documental que se ha producido en Cuba. En una cinematografía dirigida por hombres, resalta el nombre de una única directora, Sara Gómez, cuya sensibilidad le permitió representar desde un singular empleo del lenguaje fílmico la alteridad social de su época. La intención del presente texto es comprender las estrategias dramatúrgicas empleadas por esta autora para aproximarse al sujeto subalterno en la Cuba posterior al triunfo de 1959. Centrado en el estudio de los documentales Guanabacoa, crónica de mi familia (1966) yEn la otra isla (1968), el análisis se vale de la revisión de propuestas teóricas sobre alteridad en y dramaturgia del documental.</p>2022-05-04T00:00:00-05:00Derechos de autor 2022 Eduardo Rencurrell Díazhttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/35431La infografía periodística española. Una evaluación de cuatro destacados medios (1994, 2007 y 2018)2021-12-21T23:06:23-05:00AITOR CASTAÑEDA ZUMETAaitor.castaneda@ehu.eus<p>La infografía periodística en los diarios es una comunicación visual informativa que se ocupa de lo más relevante de un asunto significativo por medios figurativos y convenciones abstractas. Así se ha entendido desde el comienzo de la tecnología informática gráfica, y de ello hay múltiples muestras en algunos de los principales medios españoles de mayor audiencia, con los que podemos comparar el pasado y presente de la infografía periodística.</p> <p> Para ello, se ha propuesto el estudio de los periódicos <em>ABC, El País, La Vanguardia</em> y <em>El Periódico</em>, analizando 711 infografías de 19 secciones, desde 1994 (década de oro de la infografía española) hasta 2018 con un método cuantitativo y cualitativo por variables (Valero Sancho, 1999), referidas a la cantidad de infografías en los diarios, días de semana de publicación, características formales (tamaño, proporción y ubicación en página), y su tipología según el citado método.</p> <p> </p>2022-06-22T00:00:00-05:00Derechos de autor 2022 AITOR CASTAÑEDA ZUMETAhttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/34005Marketing de influencia: análisis de credibilidad e intención de compra impartidas por un líder de opinión2021-06-29T22:38:20-05:00María Dolores Brito Rhormbrito@usfq.edu.ecGrace Pamela Chachalo Carvajal gchachalo@etud.usfq.edu.ecMaría Gabriela Murray Álvarezmgmurraya@estud.usfq.edu.ec<p>El objetivo de esta investigación fue analizar la credibilidad e intención de compra por parte de los consumidores hacia la publicidad encubierta y descubierta mediante un líder de opinión. Para medir las dos variables se creó un influencer (MILA.ec) y un producto ficticios (VITAL FREE). La credibilidad se evaluó mediante la percepción de los consumidores hacia la cuenta del influencer cuando tenía 21.200 versus 2.100 seguidores. La intención de compra se midió a través de la exposición de VITAL FREE por MILA.ec de forma encubierta y descubierta. Los resultados mostraron que la cuenta con mayor número de seguidores era considerada más sincera para el género femenino y tenía mayor influencia sobre el estilo de vida para el grupo de personas de 16 y 25 años. </p>2021-06-29T00:00:00-05:00Derechos de autor 2021 María Dolores Brito Rhor, Grace Pamela Chachalo Carvajal , María Gabriela Murray Álvarezhttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/34004Ideas y prácticas de comunicación en cuatro alianzas multisectoriales en Cali (Colombia), 2012 – 20172021-06-29T22:21:44-05:00Ricardo Rodríguez Quinteroricardorq@javerianacali.edu.coÁngela María Correa Méndezangela.correa@javerianacali.edu.co<p>Las alianzas multisectoriales para afrontar problemas sociales complejos conforman un área del funcionamiento institucional y de estudio consolidada. Sin embargo, los análisis sobre la comunicación en tales dinámicas no son frecuentes y hacen parte de un amplio conjunto de temas alusivos al fenómeno multisectorial. Se caracterizan y comparan cuatro casos desarrollados en Cali (Colombia), entre 2012 y 2017, con énfasis en ideas y prácticas de comunicación, mediante entrevistas e información secundaria. Se aplica un modelo analítico multidimensional sobre los participantes, el liderazgo, la alineación de objetivos, la institucionalización, el afrontamiento del cambio, el sentido del vínculo, la gestión simbólica, la participación, las perspectivas conceptuales, las relaciones de fuerza, la gestión de comunicación, la equidad en la visibilidad de logros, la generación de valor y la adopción de teorías foráneas. La comunicación es una práctica altamente valorada, de sentido práctico, informacional y participativo, pero es una dimensión implícita de la colaboración.</p>2021-06-29T00:00:00-05:00Derechos de autor 2021 Ricardo Rodríguez Quintero, Ángela María Correa Méndezhttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/34003Pragmatismo y práctica política: lenguaje, habilidades e instituciones2021-06-29T22:05:29-05:00Freddy Santamaría Velascofreddy.santamariave@upb.edu.co<p>Este artículo muestra la importancia de la concepción pragmática del lenguaje propuesta por Wittgenstein, en relación con su filosofía de la acción, al igual que las posibilidades que ofrece a la teoría política para explicar el impacto y la influencia que tiene en algunos de sus lectores. Particularmente, esto es importante para la noción de representación política que emerge como una práctica lingüística de una regla basada en una acción, en términos de dar y pedir razones. Esta idea se reforzará por la reconstrucción de los argumentos de Wittgenstein aplicados a lo social; un trabajo que han realizado muchos lectores y comentadores, específicamente: Searle, Brandom y Mouffe. Tal instancia se verá limitada en este texto al hacer uso de la idea de Rawls de <em>razones públicas</em>, a través del lente del pragmatismo Wittgensteniano de lo socialmente dado. C</p>2021-06-29T00:00:00-05:00Derechos de autor 2021 Freddy Santamaría Velascohttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/34001Voto de los jóvenes universitarios bogotanos, la fuerza del ejemplo en pos de la transformación de los resultados del plebiscito del 2 de octubre de 2016 en Colombia2021-06-29T21:03:27-05:00Juan Carlos Gómez Giraldojuan.gomez@unsabana.edu.coJuan David Cárdenas Ruizjuan.cardenas4@unisabana.edu.coMaría Fernanda Gaitán Torresmariagaito@unisabana.edu.coJuana Manuela Gamboa Martínezjuanagama@unisabana.edu.coYaleni Solano Alarcónyalenisoal@unisabana.edu.co<p>La fuerza del ejemplo, aquello que tiene la capacidad de fusionar <em>lo que es </em>y <em>lo que debería ser</em> en aquello <em>que</em> <em>es lo que debería ser</em> (Ferrara, 2008), es la idea que sintetiza los principales hallazgos de la investigación que realizó el Observatorio de Medios de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Sabana sobre el voto de los jóvenes universitarios de Bogotá en el plebiscito del 2 de octubre de 2016. Contrario a lo que se especulaba y en contraposición a la población adulta que se abstuvo de participar, los estudiantes votaron y respaldaron los acuerdos que firmó el Gobierno con los guerrilleros de las FARC; y cuando el Sí fue derrotado se movilizaron para dar ejemplo con la acción y reclamar la transformación de los resultados adversos en una nueva oportunidad para la paz.</p>2021-06-29T00:00:00-05:00Derechos de autor 2021 Juan David Cárdenas Ruiz, Juan Carlos Gómez Giraldo, María Fernanda Gaitán Torres, Juana Manuela Gamboa Martínez, Yaleni Solano Alarcónhttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/33985El muralismo estudiantil en Colombia. Acción política y discurso sobre las paredes de la Universidad Nacional de Colombia2021-06-29T01:55:16-05:00Ana Jorge Alonsoanajorge@uma.esEugenia Hernández Ruedaeugeniahdez@uma.es<p>El uso de los muros de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) por el estudiantado para efectuar denuncias sociales, proponer relatos contrahegemónicos de la historia y servir como vehículos de la memoria colectiva se expresa a través de la pintura mural. El presente estudio pretende identificar y sistematizar las tipologías temáticas y de los mensajes de los murales de la UNAL para cotejar la existencia de una codificación estética asociada a ellas, así como conocer el contexto social en el que se han producido. Mediante el Análisis Crítico del Discurso con perspectiva de género y la observación participante, se ha identificado la indisoluble correspondencia entre la forma y el contenido de estas pintadas. Asimismo, el acercamiento a su contexto social ha evidenciado que estas prácticas estético-discursivas no pueden separarse de su geografía, su tiempo histórico y la posición de resistencia desde la cual se enuncian.</p>2021-06-29T00:00:00-05:00Derechos de autor 2021 Ana Jorge Alonso, Eugenia Hernández Ruedahttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/33984Percepciones de los profesores en formación sobre la integración de un sitio de redes sociales para el aprendizaje de idiomas en las clases de inglés2021-06-29T01:43:56-05:00Jorge Andrés Mejía-Lagunaj-mejial@javeriana.edu.coSonia Patricia Hernández-Ocampohernandez-s@javeriana.edu.coJosé Aldemar Álvarez-Valenciajose.aldemar.alvarez@correounivalle.edu.co<p>Este artículo tiene como objetivo reportar los hallazgos parciales de una investigación que pretende explorar cómo las Redes Sociales para el Aprendizaje de Lenguas (RESAL) pueden integrarse en las clases de inglés de una licenciatura en lenguas modernas. Más específicamente, este artículo reporta las percepciones de los estudiantes antes y durante la implementación de una RESAL (Busuu). Los datos se recopilaron mediante dos técnicas: encuestas y registros de aprendizaje. En cuanto a las percepciones de los participantes antes del uso de Busuu, el análisis de la información muestra que, a pesar de algunas preocupaciones sobre la capacidad comunicativa y la privacidad personal, percibieron este tipo de comunidades virtuales como plataformas efectivas para aprender una lengua extranjera a través de una interacción auténtica con otros usuarios. </p>2021-06-29T00:00:00-05:00Derechos de autor 2021 Sonia Patricia Hernández-Ocampo, Jorge Andrés Mejía Laguna, José Aldemar Álvarez Valenciahttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/33983El tratamiento de la universidad en la prensa española de referencia entre 2010 y 2013: estrategias discursivas de encuadre enunciativo2021-06-29T01:31:42-05:00Paz Villar-Hernándezpaz.villar@uv.es<p>Este artículo analiza la representación de la universidad en cuatro de los principales periódicos españoles (<em>El País</em>, <em>El Mundo</em>, <em>ABC</em> y <em>La Vanguardia</em>) entre 2010 y 2013. A partir de un análisis de discurso de base pragmático-lingüística analizamos las estrategias de enmarcado enunciativo del discurso por parte del periodista y el medio. Entre los resultados destacamos dos intensidades de publicación: una superior de <em>El País</em>, <em>ABC</em> y <em>La Vanguardia</em> que contrasta con el escaso interés de <em>El Mundo</em>. De los datos se deduce la elevada presencia de universidades en medios geográficamente próximos, la escasa presencia de la universidad privada en el discurso y la existencia de una estrategia léxica que posiciona a estos medios a favor o en contra de colectivos universitarios o temáticas concretas. </p>2021-06-29T00:00:00-05:00Derechos de autor 2021 Paz Villar-Hernándezhttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/33980Calidad y prestigio de la edición académica. El caso colombiano2021-06-28T23:09:01-05:00Elea Giménez Toledoelea.gimenez@cchs.csic.esJuan Felipe Córdoba Restrepojuan.cordoba@urosario.edu.coEsteban Giraldo Gonzálezdir.editorial@usantotomas.edu.coJorge Mañana Rodriguezjorge.mannana@cchs.csic.es<p>Reconocer la publicación de libros académicos en español en los procesos de evaluación científica requiere disponer de información objetiva y precisa sobre libros, colecciones y editoriales. En este trabajo, se presenta un estudio sobre el prestigio de las editoriales académicas –colombianas y no colombianas- a partir de una encuesta realizada entre profesores e investigadores colombianos, siguiendo el modelo del proyecto SPI. La encuesta obtuvo una tasa de respuesta del 17%. El estudio permite identificar los núcleos de editoriales académicas relevantes para los investigadores, tanto del ámbito nacional como internacional. Un total de 167 editoriales colombianas y 345 no colombianas fueron reconocidas por los académicos. El indicador ICEE genera una lista ordenada de editoriales. Los resultados muestran cómo se concentra el prestigio en pequeños núcleos, liderados por la edición universitaria. </p>2021-06-29T00:00:00-05:00Derechos de autor 2021 Juan Felipe Córdoba Restrepo, Elea Giménez Toledo, Jorge Mañana Rodriguez, Esteban Giraldo Gonzálezhttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/33512Aproximación a una teoría crítica del digitalismo2021-05-05T07:03:28-05:00Antonio Fernández Vicenteantonio.fvicente@uclm.esAlmudena Manibardo Beltránantonio.fvicente@uclm.es<p>El artículo intenta problematizar la tecnología digital a partir de la literatura crítica acerca de los efectos no deseados del digitalismo. Para ello, se ocupa en primer lugar, de enmarcar la crítica a las herramientas digitales en el campo más amplio de la reflexión sobre la técnica y la tecnología. A continuación, es nuestro propósito delinear algunos ejes de pensamiento que cuestionen las formas de innovación digital predominantes, tales como la aceleración social, la automatización, la hiperconexión y la hipermediación. Asimismo, como contrapunto a las derivas perniciosas del digitalismo, opondremos los conceptos normativos de reconocimiento y resonancia.</p>2022-07-25T00:00:00-05:00Derechos de autor 2022 Antonio Fernández Vicente, Almudena Manibardo Beltránhttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/32746Medición de la calidad de los comentarios online: una propuesta metodológica a partir de páginas web periodísticas en Portugal, Brasil y España2021-02-05T21:32:29-05:00Fábio Ribeirofabior@utad.ptCarlos Assunçãofabior@utad.pt<p>A lo largo de la última década, se ha visto un intenso debate sobre la relevancia de los comentarios a las noticias online. Algunos investigadores cuestionan el discurso de odio registrado en estos espacios, otros destacan el intercambio de opiniones entre ciudadanos. Este artículo plantea una herramienta metodológica de medición de la calidad de los comentarios a las noticias online, utilizando una muestra de 300 comentarios en páginas web de gran visibilidad en Portugal (Público. Sapo), España (El País. 20 Minutos) y Brasil (UOL. Folha S. Paulo). Los resultados revelan que los comentaristas utilizan tendencialmente un nombre propio, un argumento poco personal (82,3%), relevante para la discusión en cuestión (60,3%), con un número reducido de errores ortográficos/gramaticales (14,7%) e intervenciones agresivas (31,7%). </p>2022-07-25T00:00:00-05:00Derechos de autor 2022 Fábio Ribeiro, Carlos Assunçãohttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/32616Evolución conceptual del periodismo de paz2021-01-25T15:43:39-05:00Jesús Arroyavejarroyav@uninorte.edu.coMiguel Garcés Prettelmgarces@utb.edu.co<p>Los medios masivos se han centrado en informar más sobre temas de guerra que de paz. De ahí que, el periodismo de paz surja como una alternativa narrativa que contribuye a la solución pacífica de conflictos, en un contexto donde son esenciales la verdad, la rigurosidad en la reportería y la responsabilidad social de la información. Pese a su importancia, el periodismo de paz es un subcampo escasamente explorado en la literatura de habla hispana. Este artículo realizado con técnicas de revisión documental y bibliométrica aporta a este campo de conocimiento un análisis de la génesis y desarrollo del periodismo de paz. Metodológicamente, se revisaron 10 libros de referencia y los 133 artículos existentes en Scopus sobre periodismo de paz, los cuales permitieron hacer un balance de sus aportes, críticas y evolución conceptual. </p>2022-07-25T00:00:00-05:00Derechos de autor 2022 Jesús Arroyave, Miguel Garcés Prettel